(一)造句：利用所提供的詞語，創作基本行為句，並在恰當的
地方加上修飾語，令內容更豐富。

1.摘(寫作人動句)

春天到了，姐姐在果園裏愉快地摘水果。

2.織(寫作人看句)

晚飯後，哥哥看見外婆在客廳裏用心地織毛衣。

3.歡呼(寫作人聽句)

運動會那天，弟弟在熱鬧的運動場上聽到同學們歡呼的聲音。

4.幫 (寫作人説句)

黃昏的時候，媽媽的朋友在馬路上對媽媽説：「陳太，你知道我過馬路的時候，看見了你的女兒在路上幫一位小朋友找媽媽。」

5.灰心(寫作人想句)

開學的時侯，我獨自一人在課室裏靜靜地坐着，心想：我不能灰心，要主動一點，才能結交到新朋友。

6.照顧(寫作人感句)
今天，表姐在公園裏照顧了一位迷路的小朋友，還替小朋友找回媽媽，他的媽媽感到十分開心。